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痒的，没大毛病。
承安帝拍拍殷辛的肩膀：“能得重光这么一句好话可真不容易。”
【扯的有些远了，让我们再回到元启盛世当中来。
要我说，月崽对华夏科技发展的最大贡献是将科学理论和实践结合了起来。
在元启朝之前，我国劳动人民和统治阶层只看重技术的实用性，但没有科学理论支撑，知其然而不知其所以然，长期停留在蒙昧状态，高精尖科技始终发展不起来。】
大晏的绝大多数人都听不懂，连承安帝全程都对此一知半解，工匠之事而已，有用就行，有必要知其所以然吗？
殷辛却再次受到了会心一击。
当年学历史的时候殷辛就很不喜欢学习明清，除了比较压抑之外，更多的是恨其不争。
前面的朝代都开放而包容，哪怕是弱宋和元朝，其首都都是国际化大都市，到了明清，嘿，闭关锁国。
好一个闭关锁国！
以一个皇帝的眼光来看，明清皇帝做的没错，他们又不知道攻打倭国最佳时间是在冬天，他们只知道每每向倭国发兵船只总会莫名被掀翻；他们也不知道倭国有丰富的金矿银矿，他们只知道蛮夷国度，打下来得不偿失。
但是以后世人的眼光看，在世界大发展的背景下，明清自诩天_朝上国，完美错过了和世界接轨的最佳时期，一步落后，步步落后，百年屈辱史令人心哀。
尤其是科技那块儿，之前的朝代都是华夏科技超越世界多少多少年，到了明清竟然要反过来向外国学习，向优秀者学习本身是好的，但原本那个被学习的先进生是华夏啊！
大晏虽是架空王朝，但其文化底色很难不让殷辛移情。殷辛不做便罢，都当上皇帝了当然要尽力避免那些遗憾。
【幸好华夏民族从不缺探索和求知精神，也不乏济济人才，在被月崽点醒后，各方面科学理论如以后春笋般涌现。
为什么会发生日食月食？苹果为什么会往地上落？光下为什么会有影子？两本书交叉互叠为什么会扯不开？不同重量的铁块从同样的高度扔下为何会同时落地？两张同样的纸，揉成团的为什么会比展开的落地快？用琉璃罩罩住蜡烛，为什么不等燃尽蜡烛就会熄灭？为什么铁船能浮在水上？为什么鸟会飞？飞蛾为什么要扑火？
很多生活中司空见惯的问题都得到了解决。】
天幕一连串发问让众人陷入沉思。
有人顺着天幕的意思思考为什么会出现这些现象，有人在思考现象本身，有人在想解决这些问题有何用处有何必要……想不明白还会和身边的同僚低声进行讨论。
也有少数关注点比较歪的，杨执嘟囔着：“天啊，用琉璃罩去罩蜡烛，这琉璃之后果然遍地都是了。”
听着朝臣们的窃窃私语，殷辛很欣慰，欣慰天幕中的晏成祖不再是孤军作战，欣慰大晏要出现一波新的求知热。
那些行动力比较强的已经开始进行实验了。
国子监里不缺少书籍纸张。
有监生拿两本书比划：“交叉互叠，怎么交叉互叠？”
人在不干正事的时候总是拥有无限精力和奇思妙想的，监生琢磨了一会儿就有了想法，飞快的将两本书的书页交叉叠在一起，然后发现他无法将两本书扯开。
有监生当场就拿了两张纸，将其中一张握成团从阁楼上扔了下去。
“嚯！纸团落地速度好快！”
“是风，有风在托着展开的纸！”
“难道就没风托着纸团吗？”
……
更多人就着身边存在的自然现象进行讨论，包括并不限于天幕所提到的。
霍文杭手下的船员就在激烈地讨论为什么海上会时常看到血月？为什么总是先看到桅杆再看到船身？为什么不吃豆芽身体会出问题？
这些问题在他们刚出海的时候都曾有过，但问出来之后往往不仅得不到答案，还要被一顿臭骂，久而久之这些疑问便被抛之脑后，直到刚才再次不约而同浮现在脑海。
原来他们不曾忘记，原来他们仍在追寻答案。
他们很少有人读过几本书，也不知道回答这些问题有什么用，但刨根问底本就是很有趣的一件事。
【科技的发展和延续和人才的培养息息相关，教育的革新也是元启改制当中的一部分。
这部分也没什么说头，简单来说月崽当年就干了四件事，简化汉字、开各种学校、扩大师生规模、将数理化纳入必学科目。】
天幕又扔下一个大雷，承安帝叹气都叹累了，他虚点点殷辛的额头：“你啊你啊……”
殷辛主动蹭了蹭承安帝的手，对衣食父父亲和保护伞撒娇嘛，不磕碜。
他还是那副“晏成祖言行关我何事”的态度，也不认为晏成祖从元时空抄来的经验有错，也许之后他还会照抄着再来一遍。
未来会发生什么，谁说的准呢？
不过他估计又要被民间某些群体骂上一遍了。
简化汉字当然有弊端，但却是降低学习难度和学习成本性价比最高的方式，而且经受过实践的检验，殷辛当然不可能弃之不用。
前世他下令简化汉字的时候收到了劝谏奏疏比让女子上学时候还多，还挺出人意料的。
仔细想想其实也不例外，汉代世家讲究释经权，后世讲究话语权，文人也有自己的小圈子，因文字简化利益受损的不在少数，识字的人变多本身就是对“有识之士”的一种伤害。
还有各种真心实意认为简化汉字有辱斯文的老古板，也有什么都不懂纯粹添把火的……文人能把骂人的话玩出花来。
骂吧骂吧，虱子多了不痒，债多了不愁，船到桥头自然直，退一步海阔天空……只要他活得长，就能把几代人给熬穿。
不过这世再推广简化文字应该会轻易松很，殷辛看着天幕上熟悉的简体字，愉悦地笑了，民间很多地方把这种文字称之为神文，不少人已经学习起来了呢。
【改革后的教育体制跟现在差不多，无非是现在义务教育时间翻倍、学的东西更多更杂罢了，上学那会儿不懂事，有不少怨气都是冲着月崽去的。
后来长大了才知道晏成祖这位圣皇有多伟大，作为芸芸众生中一个普通的受益者，感谢有他。】
殷辛脸上的笑容更真情实感了，当年上学那会儿谁没骂过语文书上的那些作者？
他记性好，但好记性代替不了烂笔头，老师布置抄写任务照样得一个字一个字抄，那几百字《逍遥游》《琵琶行》等都是学生年代的噩梦，抄原文还行，就怕抄完原文还让抄译文。
文言文对普及知识有诸多不便，但谁也无法否认其简洁性，而且文言文有一种白话文无法代替的特别的美感。
殷辛中二时期