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第286章这样的学校不成功，天理难容！(第1/2页)
周五的晚上。
市一中、育才中学、还有二中的学生宿舍和家里。
那些，刚刚才结束了天远学校参观之行的孩子们，虽然身体，已经回到了自己熟悉的环境。
但他们的心，却还都留在了天远的校园里。
刚回到家，他们一个个都迫不及待地拿出了自己的手机。
将白天参观时，那些让他们感到无比震撼的，偷偷拍摄下来的视频片段，一股脑，全都发到了各大社交平台里面。
很快，一条条，打着“天远学校”标签的短视频，开始在各大社交平台上，疯狂地传播开来。
视频A：
画面，是在天远学校的幼儿园里。
一个扎着羊角辫的，名叫糖豆的，看起来最多也就四岁的小萌娃，正奶声奶气地，指着一个，由无数个小灯泡组成的奇特装置，对着身边一群看起来像是来参观的外校老师，进行着“科普”。
“蜀黍阿姨，你们看！这个，叫‘等电位’哦！”
“就是，你看这只小鸟，它站在一根电线上，就不会被电到。但是，如果它的一只脚，踩在了这根电线上，另一只脚，又碰到了旁边的电线杆，那它，就会‘biU’的一下，变成一只香喷喷的烤小鸟啦！”
视频的最后，还特意，给那几个，听得一脸懵逼，满脸都写着“我是谁，我在哪儿”的外校老师，一个大大的特写。
视频的配文，更是充满了，浓浓的“怨念”。
“家人们，谁懂啊！这就是传说中的天远学校的幼儿园。我感觉，我这十几年的初中都他妈上到狗肚子里去了！”
......
视频B：
画面，是在天远学校科技馆二楼的，DIY创客工坊里。
一群，穿着天远学校初中部校服的半大孩子，一个个，都满手油污，脸上，却都带着一种，无比专注的表情。
他们的背景音，是电钻那，充满了工业朋克感的“滋滋”声，和他们彼此之间，为了一个零件的安装顺序，而激烈争论的，讨论声。
视频的配文，简洁而有力。
“这，才是男人的浪漫！我也想去天远，学打铁！”
视频C：
画面，是在天远学校那堪比五星级酒店的巨大食堂里。
午餐时间，人声鼎沸。
盲人学生林心怡，正拄着她的导盲杖，不紧不慢地穿过那拥挤的喧嚣人群。
而最让人感到震撼的是。
在她前行的道路上，所有正在吃饭，或者正在打饭的学生们，在看到她的瞬间，都会不约而同地，主动地，向两侧分开。
为她，让出了一条，安静的，畅通无阻的通道。
整个视频，没有一句台词。
只有，背景里那嘈杂的人声，和那条在拥挤人群中被硬生生分出来的安静通道，形成了无比鲜明的强烈对比。
......
而其中，一个标题，起得尤为耸动的视频，更是，在短短几个小时之内，就获得了，数十万的点击和转发。
标题是——
《你敢信吗？在这所学校，连市教育局的局长，都要亲自排队打饭！》
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视频的内容，其实很简单。
就是，前段时间教育局长来天远学校视察时，为了能亲身体验一下学生们的生活，和孩子们一起排着队打了一份普通的学生餐的画面。
但这个，充满了噱头和误导性的标题，却瞬间，就吸引了无数路人的眼球。
周六，上午。
当无数市民，还沉浸在周末的慵懒中时。
天海市的同城热搜榜，已经被“天远学校”，给彻底地，“屠榜”了。
#天远模式#
#现在转学去天远还来得及吗#
#别人家的学校到底有多牛#
这三个，充满了凡尔赛气息的话题，以一种，势不可挡的姿态，迅速冲上了热搜榜的前三名。
......
评论区里，更是彻底，沦陷了。
无数的网友，在这场，由天远学校，所掀起的，全民热议的狂欢中，发表着自己的看法。
路人党直接表示看哭了。
“我真的，看哭了。特别是，那个，食堂里所有学生，都主动为盲人同学让路的视频。这，才是我们的教育，该有的样子啊！这比那些，只知道掐尖招生，天天搞什么衡水模式，把学生当成考试机器的学校，要强一万倍！这才是，真正地在把人，当人看啊！”
家长党，破防了。
“那个，幼儿园的小朋友，懂的物理知识，比我这个，985毕业的大学生，都要多。我承认，我是个废柴了，我给国家拖后腿了。所以，我就想问一句，现在，要怎么，才能转学去天远？我家孩子，下个学期就要上初中了，我就是砸锅卖铁，也要把他，给送进去！”
学生党，则开始了疯狂的@官方的环节。
“@天海市第一中学官方账号@育才中学官方账号出来挨打！你们快来看看，人家天远学校的社团活动！再看看我们的！我们除了做卷子，就是做卷子！做完卷子，大早上的还要爬起来，还得去操场上跑操！”
......
天远学校的口碑，在这一刻，彻底地，完成了惊天大逆转。
以前，还有很多人嘴硬，在网络上酸溜溜地说，天远学校，不过就是个靠着有钱，靠着烧钱作秀才火起来的贵族学校。
可现在，这个风向，彻底变了。
大家开始，渐渐地意识到。
这，是一所真正地在把每一个学生，都当成一个独立的，“人”，来培养的学校。
别人是教书，可天远是在教书的同时，也在贯彻育人这个核心！
真正做到了把所有的资源都用到极致，把所有的爱都落到实处的，一所伟大的学校！
甚至，还有一位本地知名的教育博主，连夜发了一篇长文。
在文章的最后，他如此写道：
“天远学校的成功，从来都不是因为，它有钱。”
“而是因为，它懂得尊重。”
“尊重每一个孩子的与众不同的兴趣。”
“尊重每一个孩子的独一无二的差异。”
“更尊重每一个孩子，生而为人的，最基本的尊严，这样的学校不成功，天理难容！”